FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UMA PROPOSTA DIDÁTICA INCLUSIVA PARA O FOMENTO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA BASEADA NA TEORIA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA

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Título

FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UMA PROPOSTA DIDÁTICA INCLUSIVA PARA O FOMENTO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA BASEADA NA TEORIA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA

Autores

Ivana Camejo e Eduardo Galembeck

Eixo Temático

Formação docente em Ciências e Biologia

Tipo

Relato de pesquisa acadêmica