O presente trabalho visa relatar algumas considerações sobre a implementação de uma oficina sobre "Mapas Conceituais como estratégia de ensino - aprendizagem", buscando capacitar professores e futuros professores por meio da utilização do programa CmapTools. Essa oficina foi oferecida em ocasião do I Workshop de Ensino de Ciências, promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, realizada em setembro de 2011 na Universidade Federal de Santa Maria UFSM . Os resultados aqui apresentados remetem às impressões dos autores e demais participantes sobre as considerações verbais observadas, bem como sobre os mapas produzidos durante a oficina.