SEMINÁRIOS E PROJETOS ESCOLARES COMO INSTRUMENTOS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SANITÁRIA NA PERIFERIA DE FORTALEZA- CE

As mudanças nos documentos oficiais da educação brasileira pouco tiveram influência sobre o ensino de biologia, porém propostas de ensino que evocam a participação dos alunos, dialogo com o professor como mediador e que inserem a realidade do aluno no contexto escolar correspondem uma contribuição para superar o ensino pautado na transmissão de conhecimento. Assim este trabalho tem como objetivo relatar atividades de projetos e seminários desenvolvidas em uma escola pública da periferia de Fortaleza. A falta de interesse de muitos dos alunos afetou na qualidade dos seminários porém nos projetos de educação ambiental e sanitária os alunos conseguiram expressar sua criatividade e cidadania, estabelecendo relações da matéria com seu cotidiano e sua realidade regional.