REGISTROS SOBRE O ENSINO DE BIOLOGIA A PARTIR DAS MEMÓRIAS DOS ALUNOS QUE INGRESSARAM NO ENSINO SUPERIOR

A investigação está relacionada à valorização da docência sob o ponto de vista da percepção e memória dos alunos egressos do Ensino Médio. Para saber o quanto os professores de Biologia do Ensino Médio são lembrados por alunos que tiveram sucesso na aprovação em cursos da área das Ciências Biológicas, um questionário foi aplicado em turmas de ingressantes na Universidade Federal de Santa Maria durante o período do segundo semestre de 2011 e primeiro semestre de 2012. É possível, através da análise do que os alunos lembram do ensino médio traçar um uma tendência ou perfil do que está sendo realizado em termos de atividades em sala de aula de Biologia.