PRECONCEITOS ÉTNICOS RACIAIS E FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLÓGIA: DESVELANDO UMA REALIDADE.

Desigualdade e discriminação sócio-racial persistentes na sociedade brasileira repercutem nas relações interpessoais na escola. O professor de Ciências, a partir de conteúdos da área, pode abordar racismo e promover revisão de estereótipos de inferioridade, valorizando a diversidade étnica. Mas isto requer análise de valores, sensibilidade e intencionalidade que devem ser desenvolvidos no/pelo processo de formação profissional. Este estudo visa investigar preconceitos étnicos raciais em alunos de licenciatura em Ciências Biológicas a partir de questionários e análise dos planos de ensino. A análise das cinquenta disciplinas indicou fraco suporte do curso para professores enfrentarem questões sobre etnia/raça/racismo no ambiente de trabalho, sendo um empecilho para igualdade étnico-racial.