PRÁXIS FORMATIVA: EXPLORANDO A PLURALIDADE PEDAGÓGICA NA LICENCIATURA EM BIOLOGIA

Título

PRÁXIS FORMATIVA: EXPLORANDO A PLURALIDADE PEDAGÓGICA NA LICENCIATURA EM BIOLOGIA

Autores

Camylla Soares Koswoski e Kamilla Cristina Alves Almeida

Eixo Temático

Formação docente em Ciências e Biologia

Tipo

Relato de pesquisa acadêmica