PESQUISA EM ENSINO NA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UFS

Este artigo apresenta uma experiência de formação docente através de atividade investigativa. Objetivou-se introduzir licenciandos na prática da pesquisa explorando monografias de seu curso de licenciatura, escolhidas livremente e avaliadas por meio de ficha específica. Os resultados explicitam os itinerários de pesquisa adotados nas monografias por eles avaliadas. Concluímos que, embora as monografias atendam às normas que as regem, seus focos temáticos e abordagens metodológicas são pouco variados, limitando a formação dos licenciandos quanto às suas possibilidades de ensinar e pesquisar em Ciências e Biologia. Palavras-chave: Formação docente; Pesquisa; Ensino de Ciências e Biologia.