O USO DO DESENHO ANIMADO COMO RECURSO DIDÁTICO – FILME RIO

Nesse trabalho pretendemos avaliar a utilização do desenho de cinema de animação Rio como recurso didático favorecedor da abordagem dos temas transversais dos PCN. O filme Rio possibilita uma abordagem lúdica e contempla a realidade de muitos estudantes que, em horário de ócio, passam horas apreciando desenhos e animações. A metodologia consistiu em uma pesquisa qualitativa que analisou o filme ,Rio, visando abstrair conceitos básicos da Educação Ambiental, valores, princípios éticos e situações que envolvam Ciências e conhecimento de Ciências que possam ser desencadeados a partir da exposição do filme. Como resultados destacamos que o referido filme trás importantes contribuições para a Educação Ambiental e formação cidadã.