O QUE É CIÊNCIA? CONSTRUINDO UMA DEFINIÇÃO DE CIÊNCIA EM UMA TURMA DE PEDAGOGIA

Pensar a ciência e sua relação com o ensino de ciências é uma tarefa imprescindível no curso de Pedagogia. O presente trabalho descreve e analisa a realização de uma atividade na disciplina Ensino de Ciências de um curso de Pedagogia - PARFOR de uma instituição federal de ensino superior na Baixada Fluminense RJ . A partir da construção individual de definições para ciência, as alunas puderam construir uma definição coletiva para ciência e nesse processo analisarem a construção do conhecimento científico e sua relação com o ensino de ciências, assumindo aquilo que denominamos de atitude epistemológica.