O PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA: UMA PESQUISA COM PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL I E II

A aplicação da Educação Ambiental EA na educação formal aconteceu a partir da década de 90, porém, percebemos que geralmente sua abordagem acontece de forma superficial e disciplinar. Contudo, observamos a falta de conhecimento de muitos docentes sobre essa temática. Neste trabalho pretendemos investigar como a formação continuada em EA crítica realizada no espaço escolar em horário de Jornada Especial Integral de Formação JEIF pode contribuir para a promoção da temática ambiental de forma interdisciplinar. Através dessa pesquisa indicaremos a potencialidade do horário de formação coletiva, para a formação dos professores quando bem planejado. Para coleta de dados utilizamos registros em diário de campo, relatos dos professores e aplicação de questionários.