O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO FUTURO PROFESSOR DE BIOLOGIA: ENTRELAÇAMENTOS DE SABERES E CONHECIMENTOS

Resumo:O presente trabalho encontra-se em andamento e busca analisar a relação entre os conhecimentos pedagógicos elaborados, principalmente, na academia com os saberes produzidos no cotidiano escolar. Procura compreender a relação entre saberes e conhecimentos na formação de professores de Biologia e a contribuição do Estágio Supervisionado nesse processo. Trata-se de um ensaio teórico fundamentado na análise, interpretação e interlocução com literatura atual sobre o assunto. Defendemos que o Estágio Supervisionado, pensado como dimensão dialética teoria e prática, pode contribuir de maneira singular na formação do futuro professor de Biologia/Ciências.