Formação de professores de ciências biológicas na perspectiva de Tardiff

Este artigo pretende apontar algumas reflexões acerca da importância das pesquisas sobre formação e profissão docentes de ciências biológicas. Contribuem para essa construção os estudos de Tardiff a partir do livro Saberes docentes e formação profissional em que o autor considera que os saberes dos professores são plurais e relacionam-se entre si e entre os professores na medida em que são construídos e reconstruídos durante sua carreira profissional. Conclui-se a importância da contribuição de Tardiff 2007 , bem como a influência da investigação dessa temática nos cursos de formação de professores.