ENSINO DE SEXUALIDADE: REFLEXÕES SOBRE UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

Atualmente, há uma grande preocupação com a forma como é realizado o ensino de sexualidade e quais materiais didáticos são utilizados pelos professores para tal. Pensando nisso, buscamos analisar um destes materiais, o livro didático, de níveis fundamentais e médios, por entender que tal material muitas vezes é o mais, se não o único, utilizado. A análise foi feita através de uma ficha preenchida por integrantes do Grupo de Estudos, Pesquisa e Ensino de Sexualidade, vinculado a UFC. Foram analisados nove livros de forma quantitativa, buscando observar quais temas de sexualidade estão presentes nos livros, relacionando estes aos sugeridos pelos Temas Transversais dos PCN.