ENSINO DE CIÊNCIAS E CINEMA : CONTRIBUIÇÕES DO FILME RIO

O trabalho apresenta discussões acerca do uso de filmes como recurso didático para a aprendizagem em Ciências. Tem por objetivo analisar aspectos cognitivos, sociais e valores repassados pelo filme Rio, bem como de que maneira estes podem contribuir para ensino de Ciências. A pesquisa é de abordagem qualitativa e, para os propósitos deste estudo, é apresentada a análise pedagógica do filme Rio. A história chama a atenção ao problema do tráfico de aves, extinção das espécies e temas socioambientais relacionados ao ensino de Ciências. Os resultados apontam que o uso de filmes no contexto escolar pode contribuir na aprendizagem dos estudantes, desde que seja utilizado com objetivos claros sobre o que o professor deseja alcançar e argumentos coerentes que mobilize todos os envolvidos.