EDUCAÇÃO SEXUAL PARA JOVENS E ADULTOS: CONTRIBUIÇÕES AO ENSINO DE CIÊNCIAS À LUZ DE UMA ABORDAGEM EMANCIPATÓRIA

Trata-se de pesquisa-ação desenvolvida com alunos da Educação de Jovens e Adultos EJA de uma escola pública do Distrito Federal no contexto da educação sexual emancipatória. Essa abordagem vincula-se às ideias de Paulo Freire devido a seu caráter político. São intenções da pesquisa colaborar com a construção de conhecimentos sobre a Educação Sexual para a EJA e sobre possíveis lugares que o Ensino de Ciências pode ocupar nesse contexto. Colocar as aulas de ciências a serviço dos alunos da EJA a partir de um ponto de vista crítico, que fuja às tradicionais visões hegemônicas a respeito do sexo e das sexualidades é a intenção-base da pesquisa. A abordagem metodológica utilizada foi a pesquisa qualitativa. Para a análise dos dados recorre-se à abordagem da Análise de Conteúdo.