. Desenvolvimento de Estratégias Didáticas para o ensino de Biologia
Tipo
Comunicação oral
Resumo
No âmbito de proporcionar uma aprendizagem significativa para o estudo do ar e da água no mundo, este estudo pretende fazer um relato de experiência vivenciado na regência de uma turma de ciências durante o Estagio Supervisionado, obrigatório para a formação acadêmica da estagiária, no período de Abril a Maio de 2012. O trabalho foi realizado na Escola Estadual de Ensino Fundamental Parque do Obelisco, no município de Pelotas, a uma turma do sexto ano com 32 alunos. Durante a o projeto , foi realizada a montagem e aplicação de um modelo didático "mundo vivo" para melhor compreensão dos conteúdos referentes à água e ar. Para a montagem do terrário foi utilizado uma garrafa PET transparente de 5 litros, plantas de pequeno porte, animais e uma tampa de café com água simulando um lago.