DIVERSIDADE SEXUAL E LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: QUE PROFESSOR FORMAMOS?

O artigo traz as reflexões provenientes de uma pesquisa realizada com licenciandos em Ciências Biológicas que visou investigar, através de um questionário, suas concepções e percepções acerca da homossexualidade e da homofobia. Investigou-se também a relação entre estes temas e a formação inicial de professores. As respostas indicam que parte dos licenciandos possui concepções preconceituosas e heteronormativas que poderão implicar em prejuízos na prática docente. É preciso re formular estas concepções e valores durante a formação inicial. Sendo assim existem indícios de uma negligência por parte dos cursos de licenciatura em Ciências Biológicas, o que pode levar a formação de professores incapazes de atuar de maneira transformadora frente aos preconceitos da sociedade atual.