CONTRIBUIÇÕES, DESAFIOS E POTENCIALIDADES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS

Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a importância do Estágio Supervisionado na formação de professores de Ciências. Para isso, foi realizado um estudo bibliográfico com estudos e pesquisas que abordem sobre estágio, ensino de Ciências e formação de professores, estruturando relações que fomentem esta prática. Como resultados, ressalta-se o estágio como um período imprescindível para a formação docente, e que a parceria entre escola e universidade é essencial para que haja boa qualidade nesta etapa. Nesse sentido, os principais desafios enfrentados pelos licenciandos no desenvolvimento do estágio adquirem relevante significado, bem como as potencialidades deste percurso para a formação docente. Palavras-chave: Formação docente; Estágio Supervisionado; Ensino de Ciências e Biologia. Eixo temático: 3. Formação docente em Ciências e Biologia. Modalidade: pesquisa acadêmica.