CONTEÚDOS ESCOLARES QUE PERMANECEM NAS LEMBRANÇAS MANIFESTADAS POR PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL E ESTUDANTES

Neste estudo buscou-se investigar quais os conteúdos lembrados por professores em formação inicial, por alunos da 8ª série do Ensino Fundamental e por alunos do 3º ano do Ensino Médio. Para isso utilizou-se a metodologia de Estudo de Caso, que se enquadra como uma abordagem qualitativa e é freqüentemente utilizada para coleta de dados na área de estudos organizacionais. Para coleta de dados foram realizados 2 questionários, um, aplicado aos licenciandos e aos alunos do 3º ano do Ensino Médio, e outro para os alunos da 8ª série. Ao final nota-se que os conteúdos de ciências citados nos questionários, mostram que há poucas melhorias das aulas através da evolução curricular na educação nas ciências.