CONSTRUÇÃO DE ABORDAGEM LÚDICA E INOVADORA PARA APRENDIZAGEM DO TÁXON SYNDERMATA: O POTENCIAL DE UMA SIMULAÇÃO TELEJORNALÍSTICA
Autores
Paulo Henrique Dantas Marinho,Gabriela Xavier Silveira Palma,Rômulo Machado de Carvalho,Anna Bárbara Pinto Santos,Vitor Bezerra de Medeiros,Annie da Costa Souza,Vitor Emílio de Gois,Elineí Araújo-de-Almeida
Eixo Temático
. Processos de Ensino-Aprendizagem em Ciências e Biologia
Tipo
Pôster
Resumo
Como atividade de avaliação na disciplina Biodiversidade I, alunos do curso de Ciências Biológicas da UFRN, em 2008, produziram um vídeo de curta-metragem sobre os aspectos morfológicos, filogenéticos do táxon Syndermata Gnathifera . O vídeo apresentado em sala de aula simulou uma apresentação jornalística. Envolveu representações de personagens contextualizados com as informações zoológicas, tais como autores de livros de Zoologia dos "Invertebrados". As conceituações foram precisamente trabalhadas e os colegas, que assistiram ao vídeo, fizeram comentários positivos. Teve como conseqüência a publicação de um artigo em evento científico e a ferramenta tecnológica construída desde então tem sido utilizada para explanação de informações sobre o táxon em turmas que abordam tais conteúdos.