COMPREENSÕES DE UM GRUPO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA E/OU CIÊNCIAS SOBRE A CAATINGA E O SEU ENSINO

Este trabalho é parte de uma dissertação de mestrado e refere-se ao levantamento e análise das ideias de um grupo de professores do município de Jequié e região, que lecionam Biologia e Ciências, acerca da caatinga e o seu ensino na educação básica. Este levantamento foi feito por meio de um questionário, aplicado durante um curso de formação de professores com 48 participantes. A análise do material evidenciou que a maioria dos docentes apresenta um conhecimento geral sobre a caatinga ao caracterizá-la como bioma seco, exclusivamente brasileiro e com grande biodiversidade. Em se tratando da abordagem na sala de aula, muitos já discutiram o assunto, embora alguns mencionem o pouco acesso a materiais didáticos sobre a caatinga e evidenciem o conhecimento superficial sobre o bioma.