ATIVIDADE PRÁTICA COMO RECURSO ALTERNATIVO PARA O ENSINO DE BIOLOGIA

O ensino de Ciências e Biologia no Brasil sofreram ao longo dos anos modificações importantes. Na atualidade, o ensino de Ciências e Biologia, como demais áreas buscam se apoiar nos PCNs, Orientações Curriculares para o Ensino Médio e LDBEN nº9394 do ano de 1996. A necessidade de aulas práticas para tornar o ensino de Biologia mais ativo e relevante tem sido uma constante nas propostas de inovação. O objetivo do estudo foi analisar o desempenho dos alunos de duas turmas do 2º ano do Ensino Médio, em relação a uma atividade prática sobre o conteúdo de Reprodução dos Fungos". Conclui-se que é relevante a realização de aulas práticas, possibilitando melhor desempenho dos alunos. Palavras-chave: Ensino de Biologia; aula prática; fungos." DBFCP.Insert "trabalhos",Array "MEIRI APARECIDA GURGEL DE CAMPOS MIRANDA","4054","Comunicação oral","Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda,Mirian Pacheco Silva,Arlindo José Locheti Gusson"PREPARAÇÃO E EXECUÇÃO DE PROJETOS COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO SEXUAL"2. Formação de Professores de Ciências e Biologia"Neste trabalho, o nosso objetivo é apresentar um relato de experiência sobre os resultados de um projeto de extensão que teve como meta criar um espaço de reflexão e formação sobre Educação em Sexualidade. O projeto intitulado "Uma proposta de Educação em Sexualidade para escolas estaduais do Grande ABC" foi realizado no período entre outubro de 2009 e maio de 2012. Como resultados foram realizadas oficinas, encontros e construção de ferramentas virtuais específicas para os participantes. As oficinas tiveram uma carga horária de 16 horas e os encontros de 20 horas. As ferramentas virtuais construídas foram: site, blogs, grupo de email e Facebook. Essas ferramentas contribuíram para facilitar a comunicação e para o acompanhamento das atividades realizadas pelos professores participantes.