APRENDENDO MITOSE E MEIOSE DE FORMA SIMPLES”: PROPOSTA DE JOGO DIDÁTICO”, “3. Desenvolvimento de Estratégias Didáticas para o ensino de Biologia”, “, “Os jogos didáticos nos últimos anos têm sido uma ferramenta muito utilizada nas salas de aula pelos professores no auxílio do processo de ensino-aprendizagem, sendo alvo da investigação de diversos estudiosos. O presente trabalho visa facilitar o entendimento e despertar nos alunos, o interesse pelo conteúdo de citologia, especificamente o processo de reprodução celular, bem como, melhorar e incentivar a participação dos discentes, nas aulas de biologia, pela dinâmica que o jogo propõe. Esta é uma atividade que se mostra economicamente viável e fácil de ser realizada pelo professor, na perspectiva de melhorar o ensino de Biologia principalmente nas escolas públicas.
APRENDENDO MITOSE E MEIOSE DE FORMA SIMPLES”: PROPOSTA DE JOGO DIDÁTICO”, “3. Desenvolvimento de Estratégias Didáticas para o ensino de Biologia”, “, “Os jogos didáticos nos últimos anos têm sido uma ferramenta muito utilizada nas salas de aula pelos professores no auxílio do processo de ensino-aprendizagem, sendo alvo da investigação de diversos estudiosos. O presente trabalho visa facilitar o entendimento e despertar nos alunos, o interesse pelo conteúdo de citologia, especificamente o processo de reprodução celular, bem como, melhorar e incentivar a participação dos discentes, nas aulas de biologia, pela dinâmica que o jogo propõe. Esta é uma atividade que se mostra economicamente viável e fácil de ser realizada pelo professor, na perspectiva de melhorar o ensino de Biologia principalmente nas escolas públicas.
Autores
JONAS LOPES BORGES BARBOSA,TERESINHA DO NASCIMENTO SILVA,JAICLENES DE FREITAS,ACÁCIO DE ANDRADE PACHECO,ANA HELENA CARVALHO OLIVEIRA,ROSÉLIA DE OLIVEIRA PEREIRA,JANETE DIANE NOGUEIRA DE PARANHOS,SANDRA MARIA MENDES DE MOURA DANTAS