ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA 2011-2014 FRENTE À REALIDADE DOS LABORATÓRIOS DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA EM ESCOLAS DA CIDADE DE SANTA MARIA- RS

As aulas práticas são importantes para um ensino de boa qualidade. A seleção das atividades e a escolha do momento em que serão aplicadas dependem da avaliação que o professor faz das condições disponíveis. O trabalho é uma contribuição para análise diagnóstica dos laboratórios didáticos, uma necessidade frente à implementação do ensino politécnico e educação profissional integrada para o ensino médio 2011-2014. A principal conclusão foi que os laboratórios didáticos podem ser revitalizados, mas só serão mantidos com a existência de um responsável pela administração, gerenciamento e colaboração nas aulas.