ALUNOS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: REFLEXÕES SOBRE SUA FORMAÇÃO PROFISSIONAL

Nesse trabalho buscou-se levantar junto aos licenciandos, como estes avaliam os avanços e dificuldades para sua formação a partir das experiências vivenciadas no PIBID. Foi aplicado um questionário com questões abertas e fechadas, tomando-se como parâmetro as competências e habilidades requeridas para a formação inicial de licenciandos em Ciências Biológicas previstas no Projeto Pedagógico de Curso, bem como, as dificuldades didático-pedagógicas sentidas pelos mesmos durante sua atuação no PIBID. Os licenciandos indicaram avanços quanto à aquisição de competências e habilidades e apontaram as atividades relacionadas a orientações em feiras de ciências, aulões e aulas práticas experimentais como as de maior grau de dificuldade. Palavras-chave: Licenciandos; Biologia; PIBID.